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| 제 목 |
서울대 논술, 창의력이 성적 가른다 |
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모의고사 채점기준·평가결과 공개
40점 배점…논증·분석·표현력順 중시
2500자 분량의 담안 3시간안에 써내야
올해(2005학년도)부터 서울대 입시에서 부활하는 논술시험에서는 ‘창의적인 글쓰기’가 점수를 올리는 데 가장 중요한 요소인 것으로 드러났다. 예상문제에 대한 암기식 답변이 아닌 독자적 사고능력이 담긴 글과, 글 흐름의 일관성도 중요한 평가 요소인 것으로 나타났다.
이 같은 사실은 서울대가 22일 인터넷 홈페이지(www.snu.ac.kr)에 공개한 올해 논술시험 채점기준 및 모의 논술시험 평가 결과에 의해 밝혀졌다. 서울대가 논술시험을 부활하는 것은 2001학년도 입학시험 이후 4년 만이다. 서울대의 모의 논술시험은 지난 3일 서울·경인 지역 47개 고3생 93명이 참가한 가운데 치러졌다.
이번 모의고사로 드러난 서울대 논술고사의 가장 큰 특징은 답안 글자 수를 이전의 1600자 안팎에서 2500자(±300자) 안팎으로 더 길게 한 점과, 시험시간을 이에 맞춰 1시간30분에서 3시간으로 두 배 늘린 점이다. 평가 항목은 이해분석력(20점), 논증력(30점), 창의력(40점), 표현력(10점) 등이며, 답안 길이나 필기구 종류 같은 지시사항 미이행에 따른 감점도 적용하기로 했다. 서울대는 평가항목별 배점의 경우, 실제 논술고사에선 조정할 수 있다고 밝혔다.
서울대는 이번 모의 논술고사에서 점수 편차가 가장 컸던 항목이 ‘창의력’이라고 밝히고, “응시 학생들의 수준이 기대에 미치지 못했다”고 평가했다. 대부분의 학생들이 비슷한 문장으로 같은 주장을 반복하며 교훈조 결론으로 끝을 맺었으며, 독자적 사고능력을 보이지 못하고 예상문제에 대한 답안을 암기해 기술한 경우가 많았다는 것이다.
주장과 논거의 논리적 연관성을 평가하는 ‘논증력’ 항목에서는 글의 흐름이 일관되지 않고 자신의 주장만을 논거도 없이 일방적으로 제시하는 경우가 많은 것도 한 특징이었다고 밝혔다. 또 ‘표현력’에서는 구어적 표현, 불분명한 지시대명사의 남발, 띄어쓰기 등이 대표적 오류로 지적됐다. 반면 적절한 부분에 풍부한 문학작품을 결부시켜 다각적 접근을 시도하거나 문제를 고찰하는 시각이 독창적인 글은 높은 점수를 받았다.
서울대측은 모의 논술고사 결과 분석을 통해 “독서와 깊은 사색에 기초한 꾸준한 글쓰기 연습과 토론이 필요하다”며 “교사 지도하에 학생들이 간단한 명제를 가지고 다각도의 반론을 제기한 뒤 각각의 반론이 정당하다는 논증을 해보고 서로의 생각에 대해 토론해 보는 것이 논술고사를 준비하는 방법이 될 것”이라고 밝혔다.
서울대 입학관리본부 김완진 본부장은 “논술고사 부활을 앞두고 수험생들의 혼란을 막기 위해 평가 및 채점기준을 공개했다”며 “앞으로 서울대 논술고사는 이번 모의고사와 같은 유형으로 출제될 것”이라고 말했다.
(최현묵기자 seanch@chosun.com )
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